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哈羅北京助理校長趙新：擇校一定要結合孩子的喜好感受

時間：2023-06-16 20:57:25 來源：新浪教育發(fā)布者：DN032

為了滿足北京家庭的個性化國際教育需求，幫助大家選擇到適合孩子成長的國際化學校，5月13日，由新浪教育、微博教育、擇校行聯(lián)合主辦的“新浪&微博2023國際教育春季巡展·北京站”返場。近80所北京及全國的優(yōu)質(zhì)國際化學校參與了本次活動，上千組家庭慕名前來逛展。

(資料圖片)

此外，21位國際教育大咖分享了學校的教育理念及擇校的建議，并對當下國際化教育發(fā)展的選擇與孩子的能力培養(yǎng)方向進行了全方位解析。哈羅北京助理校長趙新接受專訪時表示，選擇學校的四大要素首先要多查，其次要多問，第三要多看，最后要和孩子的喜好感受相結合。

哈羅北京助理校長趙新

01做一個有思想、有責任的人

哈羅北京今年畢業(yè)生走向非常好，不僅僅收獲牛津劍橋等英國傳統(tǒng)名校錄取，還收獲了包括耶魯、哥倫比亞、康奈爾大學在內(nèi)的美國常青藤名校錄取。

首先學校一定要有專業(yè)、優(yōu)秀的大學申請團隊支持學生，幫助家長和孩子提早做準備，明確申請方向和目標學校，要提前做課程的規(guī)劃。

再有就是提早做一些除了課程以外的規(guī)劃，比如說社會實踐，課外活動，義工經(jīng)歷等，無論是學術還是課外活動，呈現(xiàn)給大學一個鮮活的形象，讓學校知道你是一個什么樣的人。這樣的準備至少需要2~3年的時間。

大學希望申請者是有思想的、對社會和世界有獨立見解的、有責任感的人。

所有名校畢業(yè)生都是為社會培養(yǎng)的精英人才，需要具備為社會做貢獻的責任感以及領導力。其次就是學習能力，因為新科技智能的出現(xiàn)，對學習能力有了更進一步的要求。保有對世界探知的熱情，永遠對新知識有熱情、有探究精神，在面試中把這些特質(zhì)展示給面試官，讓他更加了解你是什么樣的人，這樣的人才也是各個大學比較喜歡的畢業(yè)生。

02人工智能并不能替代人類的某些特質(zhì)

ChatGPT去年11月份出來了以后，對世界尤其教育界的影響比較大，包括未來的學習方式和方法也影響比較大。其實未來和現(xiàn)在一些人工智能對于教育的影響，還是由人來設計和控制的。

對于學校來說，要培養(yǎng)人工智能做不了的事情。第一個人文素養(yǎng)，人文素養(yǎng)不是人工智能可以做到的；第二個責任感和領導力，人工智能不能代替想象力、創(chuàng)新能力、批判性思維，這些都是在現(xiàn)今和未來為社會培養(yǎng)人才相當重要的一部分。

03擇校的四大關鍵要素

家長選擇學校的時候首先要多查，尤其是高中階段，很多的學校不完全具備合規(guī)性，如果把孩子在關鍵時刻送到一個資質(zhì)水平不行的學校，對孩子來說是一種損失。

所以選學校要查查學校的辦學資料和背景，包括關鍵老師的資料和背景，是不是符合國家規(guī)定，是否符合家庭需要。

其次就是多問，無論是參觀學校，還是參加教育展，感興趣的問題要提前做好準備，不斷地跟招生老師和學校確認這些關鍵點，得到明確可信的答案。

第三要多看，一定要走到學校里，不要只是聽，要走到學校里，首先看校方怎么安排活動，如果校方?jīng)]有精心安排，或者沒有能力組織好，那么學校在未來管理上面會有一些漏洞；其次就是看宣講老師的精神面貌，老師的精神面貌代表學校的精神面貌；最后要看學生，因為哈羅北京所有的開放日都會有學生參與，學生帶家長逛學校，家長多問學生問題，這個問題是不能提前準備的，在班里也好，學校走廊里也好，看看整個學校教職工和學生的精神面貌。

第四建議家長盡可能在擇校過程中帶著孩子，無論是6歲還是13歲的孩子，他已經(jīng)有自己的喜好和觀點，如果能夠把家長的愿望和孩子的喜好感受結合在一起，也是非常重要的。

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