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        天回小學(xué)錦北分校與成都十八幼錦北分園共筑良好教育生態(tài)

        時(shí)間:2023-06-17 05:08:16 來源:成都市天回小學(xué)錦北分校 發(fā)布者:DN032

        6月13日上午,成都市天回小學(xué)錦北分校與成都市第十八幼兒園錦北分園開展本學(xué)期幼小銜接第四次聯(lián)合活動(dòng),以“家校合力,共筑良好教育生態(tài)”為主題,邀請(qǐng)十八幼錦北分園大班的家長(zhǎng)到天回小學(xué)錦北分校參加活動(dòng)。

        出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有十八幼錦北分園的園長(zhǎng)韓淑和天回小學(xué)錦北分校的校長(zhǎng)王蓉良。

        幼兒園的家長(zhǎng)在老師的組織下有序進(jìn)入學(xué)校,排隊(duì)簽到,到階梯教室參加上午的活動(dòng)。本次活動(dòng)由吳小蓉老師主持。


        (資料圖片僅供參考)

        首先大家觀摩了一堂數(shù)學(xué)課,由陳楠曦老師執(zhí)教二年級(jí)《“重復(fù)”的奧妙》。學(xué)生自主探究,發(fā)現(xiàn)重復(fù)的規(guī)律,聯(lián)系生活,感受規(guī)律與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,并且創(chuàng)造規(guī)律,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)作用,生動(dòng)有趣。家長(zhǎng)們聽得津津有味,仿佛回到自己上學(xué)的時(shí)代,直觀感受了小學(xué)課堂與幼兒園的不同。

        活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié):主題經(jīng)驗(yàn)分享交流。于銀華老師以《共話小學(xué)日常 助推幼小銜接》作為話題,以陳老師的數(shù)學(xué)課為例,從“小學(xué)課堂學(xué)習(xí)”“關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)”“做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”幾個(gè)方面,對(duì)小學(xué)日常教學(xué)以準(zhǔn)小學(xué)生在學(xué)習(xí)方面可以做哪些準(zhǔn)備作了交流。家長(zhǎng)們從中了解到,小學(xué)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的特點(diǎn),并且通過課程標(biāo)準(zhǔn)了解到一年級(jí)適應(yīng)期在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科需要達(dá)到的目標(biāo),家長(zhǎng)們未雨綢繆,提前做好心理準(zhǔn)備。

        陳婷婷老師以《所有浩瀚 成我枝蔓》為主題作了德育常規(guī)交流,家長(zhǎng)們從中了解到小學(xué)生的作息時(shí)間,以及學(xué)校課堂常規(guī)、行為習(xí)慣、清潔衛(wèi)生方面的要求,并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的人際交往,做好社會(huì)適應(yīng)方面的準(zhǔn)備。

        活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)校特色項(xiàng)目展示,廖東洋老師、龍偉東老師、杜煒老師對(duì)學(xué)校的蜀繡社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、足球隊(duì)分別進(jìn)行介紹與展示。

        廖東洋老師《遇見蜀繡——非遺進(jìn)校園,傳承守護(hù)民族精神根脈》

        龍偉東老師《以體健身 以美怡心 以操育德》

        杜煒老師《教,球之技;育,人之德》

        王蓉良校長(zhǎng)以本次主題《家校合力,共筑良好教育生態(tài)》為題,對(duì)學(xué)校“讓成長(zhǎng)有枝有蔓”的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模,學(xué)校課程的設(shè)置,以及學(xué)校特色項(xiàng)目作了整體介紹,展望了學(xué)校的未來,并向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議:孩子的教育是學(xué)校、家庭的雙向奔赴,希望家、校心手相連、合力前行,為孩子們快樂、健康成長(zhǎng)筑起良好的教育生態(tài)。

        此次活動(dòng),幼兒園大班的家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校,了解小學(xué)課堂,了解小學(xué)日常教學(xué)、德育的基本要求,以及體育、藝術(shù)方面的特色活動(dòng),與老師互動(dòng)交流,為孩子進(jìn)入小學(xué)做好適應(yīng)準(zhǔn)備。翁玉華 通訊員 于銀華

        成都市天回小學(xué)錦北分校

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