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今年4月，良渚實(shí)驗(yàn)室徐浩新教授團(tuán)隊(duì)在國(guó)際頂級(jí)刊物《細(xì)胞》上發(fā)表了最新研究成果。團(tuán)隊(duì)利用功能未知溶酶體膜蛋白(OLMP)敲除細(xì)胞文庫(kù)結(jié)合小分子化合物庫(kù)高通量篩選，發(fā)現(xiàn)鐵死亡關(guān)鍵靶點(diǎn)蛋白SLC7A11是溶酶體慢速氫離子( H+)泄漏/釋放通路(Lyso-H2)的分子基礎(chǔ)，介導(dǎo)溶酶體H+外排維持酸性穩(wěn)態(tài)，調(diào)控溶酶體降解、細(xì)胞鐵死亡和帕金森病病理進(jìn)程。良渚實(shí)驗(yàn)室2022級(jí)博士生周南與2024級(jí)博士生陳靜芝為該論文共同第一作者。

兩名博士的心路歷程，生動(dòng)詮釋了青年學(xué)者在科研道路上的探索與成長(zhǎng)。

兩名青年博士在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。哲映 攝

“實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)生態(tài)，培養(yǎng)了我的科研原則——既在‘務(wù)求實(shí)學(xué)’的深耕中凝練方向，又在‘存是去非’的思辨中突破桎梏。”周南在接受采訪時(shí)說。

周南的研究方向?yàn)槿苊阁w離子穩(wěn)態(tài)和生理調(diào)控，他以第一作者(含共同)身份在多個(gè)期刊發(fā)表論文。在他看來，是良渚實(shí)驗(yàn)室開放包容、交叉創(chuàng)新的科研沃土，讓他們的研究獲得了蓬勃生長(zhǎng)的養(yǎng)分。

“實(shí)驗(yàn)室為我們構(gòu)建了基礎(chǔ)研究與臨床實(shí)踐深度融合的創(chuàng)新生態(tài)。特別是定期舉辦的學(xué)術(shù)論壇和研討會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與不同領(lǐng)域的學(xué)者深度對(duì)話，這些思想交鋒不僅拓寬了我的研究維度，更啟發(fā)我以全新的視角審視溶酶體功能調(diào)控這一核心命題。”周南說。

在提到研究初衷時(shí)，周南坦言，其最開始做這個(gè)課題的想法很簡(jiǎn)單，想要找到領(lǐng)域里一直沒找到或者忽視的東西——H+泄露通道來彌補(bǔ)相關(guān)的空白。但在研究初期，課題就陷入了測(cè)不到電流的困境，進(jìn)展極其困難。

兩名青年博士在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。哲映 攝

“在徐浩新教授和胡美欽老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我敢于嘗試，開創(chuàng)了熒光成像的創(chuàng)新方案來直接證明其功能。”周南說，“而且在觀察到和已發(fā)表的研究有出入的現(xiàn)象時(shí)，我們沒有輕信權(quán)威，更加小心謹(jǐn)慎地設(shè)計(jì)諸多對(duì)照實(shí)驗(yàn)，讓扎實(shí)可靠的數(shù)據(jù)說話，審稿人也對(duì)我們的科研態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)。”

在周南看來，做困難而正確的事，是該團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的真實(shí)寫照。懷揣批判思維和科研道德不斷試錯(cuò)和修正方向，最終得到了扎實(shí)且創(chuàng)新的成果。

陳靜芝的主要研究方向?yàn)槿苊阁w離子通道/轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的具體機(jī)制與細(xì)胞功能調(diào)控。自2022年6月進(jìn)入良渚實(shí)驗(yàn)室徐浩新教授團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，她深深感受到這里濃厚的科研氛圍與高端的科研環(huán)境。

她舉例道，作為新型高能級(jí)科研機(jī)構(gòu)，良渚實(shí)驗(yàn)室建立了基礎(chǔ)研究與臨床資源相結(jié)合的橋梁，通過與醫(yī)院合作，團(tuán)隊(duì)得到寶貴的帕金森病隊(duì)列資源，加速了SLC7A11蛋白在神經(jīng)退行性疾病病理進(jìn)程的關(guān)鍵作用的探索，實(shí)驗(yàn)室的資源支持對(duì)于團(tuán)隊(duì)跨越基礎(chǔ)研究到臨床轉(zhuǎn)化的鴻溝具有關(guān)鍵作用。

“做科研需要一雙發(fā)現(xiàn)‘美’的眼睛，在熟練掌握基本實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)善于觀察實(shí)驗(yàn)過程中有趣的現(xiàn)象。創(chuàng)立一個(gè)課題的前提條件是需要確立穩(wěn)定、可重復(fù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做嚴(yán)謹(jǐn)且誠(chéng)信的科研，樹立正確的風(fēng)向標(biāo)能讓我們的科研道路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。”陳靜芝說。

對(duì)于兩名青年博士而言，除了做好科研之外，還需培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題能力、抗壓能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維等，“這都是科研路上我們提升自己的‘必修課程’。”陳靜芝說。